El 30 de Marzo de 1959, durante el primer gobierno de Horacio Gregorio Guzmán, se creó en la ciudad de San Salvador de Jujuy, el Instituto Nacional Superior del Profesorado Secundario.
El Instituto comenzó sus actividades con cuatro secciones de Profesorado: Matemática y Cosmografía, Inglés, Química y Merceología y Castellano Literatura y Latín. Por resolución N° 420 el 097 de Marzo de 1972 se creó el Profesorado de Geografía y Ciencias Biológicas y así sucesivamente se fueron incorporando otros profesorados. En la actualidad cuenta con 16 carreras, trece de Formación Docente y tres Tecnicaturas, emitiendo títulos de nivel terciario con validez nacional y amplia salida laboral y desarrolla sus actividades académicas en tres sedes de la capital jujeña, Escuela Normal, Colegio Nacional y Escuela de Comercio N° 2.

El Instituto de Enseñanza Superior Dra. Carmen Peñaloza está situado en la capital de la provincia de San Juan, y hace 28 años que tiene como eje de su quehacer la formación de Profesores para nivel secundario en nuestra provincia.
Las carreras de Profesorados son: Profesorado en Biología, Psicología, Economía. Y desde 2015 las nuevas carreras de Profesorados en Francés e Inglés. También tenemos ofertas en Portugués y Francés a través de un Centro Plurilingüe.
Por convenio entre el Ministerio de Educación y el INET somos sede de la tercera cohorte del Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional. A partir de este año constituimos una de las sedes de los Trayectos Formativos en San Juan.
Desde hace un par de años y después de desearlo durante mucho tiempo, funcionamos en el edificio nuevo del Centro de Formación Docente, que compartimos con otro ISFD, lo que facilita nuevas posibilidades de tiempos y espacios para el desarrollo de la intensa vida institucional, organizada en tres turnos de 8 a 22 horas de lunes a viernes y sábados al mediodía.
En nuestra organización institucional se accede a los cargos por concurso, del mismo modo que son electos también los jefes de Carreras, Departamentos y los miembros del Consejo Directivo; así como los representantes del Centro de Estudiantes.
Del INES "Dra. Carmen Peñaloza" somos parte unos 120 personas, entre personal con cargos y Profesores y la matrícula asciende a 1140 estudiantes en 2017.
El Profesorado en Biología tiene 260 estudiantes, entre los cuales están las/os dos postulantes que nos comunica la Dirección de Educación Superior, que tendrán la oportunidad de acceder a la Beca.

El instituto de Educación Superior N° 804 lleva casi 32 años de historia transitada en la región cordillerana como institución formadora, no sólo de docentes, sino también de técnicos superiores. En virtud de esto ha crecido al punto de contar hoy con 3 sedes fuertemente instaladas en 3 localidades estratégicamente ubicadas, en un radio de 200 km: Esquel, Trevelin y El Maitén y una cantidad de estudiantes que actualmente ronda los 700. En cada una de sus sedes, las ofertas, tanto las de formación docente (para el nivel primario, secundario y educación especial) como las de formación técnica en el área socio-humanística y Turismo, se han desarrollado (o intentan hacerlo) en permanente transformación y adaptación a realidades cada vez más complejas y desafiante. A partir de un intenso trabajo jurisdiccional, en lo referido a la reformulación de los diseños curriculares, se ha posibilitado contar con todos los diseños elaborados y aprobados según la normativa nacional vigente y con esta vuelta sobre “lo común”, que para esta jurisdicción potencia un nuevo desafío para la gestión institucional: superar la fragmentación que aún opera en las prácticas de la enseñanza en la propia formación para tratar de llegar a las necesaria articulación, horizontal y vertical e intracarreras que puedan ofrecer, en actos, la perspectiva de la formación de lo común, el trabajo en equipo, sin perder de vista la identidad profesional y lo específico.
Particularmente, las ofertas de formación docente para el nivel secundario proponen, en este instituto, la formación en áreas de conocimiento como Física, Química, Biología y Matemática. Todas ellas se orientan, según los diseños curriculares, a la formación de profesionales con un sólido saber disciplinar, que integren los conocimientos de áreas como las Ciencias Naturales y la Matemática con un enfoque contemporáneo y desarrollen los saberes, procedimientos y actitudes referidos a la enseñanza y al aprendizaje de cada una de ellas.
Listado de Carreras:
Profesorado de Educación Secundaria en Física
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua
Profesorado de Educación Especial con orientación en discapacidad intelectual
Profesorado de Educación Especial con orientación en sordos e hipoacúsicos
Profesorado de Educación Tecnológica
Profesorado de Educación Primaria
Tecnicatura Superior en Administración Pública orientada al desarrollo local
Tecnicatura Superior en Economía Social orientada al desarrollo local

NUESTRA HISTORIA
La ESCUELA NORMAL SUPERIOR “FRAY MAMERTO ESQUIÚ” tuvo su inicio en la inquietud de un grupo de jóvenes que en el año 1944 ansiaba tener un colegio en el que pudieren seguir estudiando.
En 1945 se puso en funcionamiento el Colegio Nacional Privado cuyo primer director fue el Padre Di Yorio quien eligió el nombre de "Fray Mamerto Esquiú" para esa Institución; funcionó en el edificio del Colegio Nuestra Señora de Luján.
Poco después el Doctor Fernando Lillia ofreció su casa de la calle Rivadavia 658 y en poco tiempo el "Nacional" se trasladó allí.
El 5 de julio de 1948 se concretó la creación como Colegio Nacional “Eva Perón”, por la gestión política del entonces Presidente de la Cámara de Diputados, Doctor Héctor José Cámpora. El primer Rector fue el Doctor Luis García.
En 1952 se inauguró el actual edificio y el mismo año se crearon como anexo el cuarto y quinto año del Magisterio para satisfacer las necesidades de un grupo de jóvenes con vocación docente.
En 1955, como consecuencia de los hechos políticos del momento, se recuperó el nombre de “Fray Mamerto Esquiú”.
En 1957 se creó el Departamento de Aplicación que serviría como campo de observación y experiencia a los estudiantes del Magisterio.
En 1958 comenzó a funcionar el Jardín de Infantes. El 15 de mayo de 1975 nació el Profesorado para la Enseñanza Primaria, como anexo al Colegio Nacional "Fray Mamerto Esquiú", según Resolución Ministerial N° 287/73.
Según Resolución N° 190 del 22 de marzo de 1982, el Colegio Nacional pasó a llamarse Escuela Nacional Normal Superior.
Desde 1989 y por un lapso de cuatro años funcionó la Carrera de Técnico Superior en Administración de Empresas.
En el año 1994, según Ley 11524, las escuelas nacionales pasaron a depender de los gobiernos provinciales, modificando su nombre por el de Escuela Normal Superior "Fray Mamerto Esquiú".
En 1998 se realizó la apertura del Profesorado de Primer y Segundo Ciclo de EGB que permaneció hasta febrero de 2003.

El año siguiente, la Disposición 566 estableció el funcionamiento de las Unidades Académicas. A partir de 1997, según lo estableció la Resolución 4508, cada Instituto del Nivel Superior de las Unidades Académicas pasó a denominarse Instituto Superior de Formación Docente (ISFD), correspondiéndole al de San Andrés de Giles el N° 142.
En 2002 se inició el Profesorado para el Tercer Ciclo de la EGB y la Educación Polimodal en Biología con Trayecto en Ciencias Naturales.
En 2004 comenzaron a ser parte de la oferta académica el Profesorado para el Tercer Ciclo de la EGB y la Educación Polimodal en Química con Trayecto en Ciencias Naturales, y el Profesorado en Lengua y Literatura para el Tercer Ciclo y el Nivel Polimodal.
Esta Institución hoy constituye una Unidad Académica del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires que abarca los cuatro niveles de educación: Jardín de Infantes Nº 911 (Nivel Inicial), EP Nº 26 (Escuela Primaria), EES N° 2 (Escuela de Educación Secundaria) e ISFD Nro 142 (Instituto Superior de Formación Docente)
En el año 2008 se reabrió el Profesorado en Educación Primaria y desde 2012 se cuenta también con el Profesorado de Historia.
El Instituto Superior de Formación Docente Nro 142 está ubicado en la calle Rivadavia, frente a Plaza Saraví, a pocas cuadras de la entrada principal de la ciudad. Pertenece a la Unidad Académica de la Escuela Normal Superior "Fray Mamerto Esquiú".
El elegante edificio que lo alberga se encuentra emplazado en la manzana comprendida entre las calles Manuel Quintana, San Martín, Urquiza y Rivadavia, estando la entrada principal en esta última arteria a la altura del 1165.
Históricamente, el edificio es un lugar de encuentros, de tiempos compartidos. En su cómodo y amplio gimnasio se han llevado a cabo importantísimos eventos de carácter educativo, cultural y artístico tales como conferencias, presentaciones teatrales, recitales y, cada año, en el mes de septiembre, la tradicional Feria del Libro y la Cultura "Profesor Miguel Ángel Iriberri".
La Feria del Libro y la Cultura “Profesor Miguel Ángel Iriberri”
Desde hace diez años, en el mes de septiembre, hay Feria. Se viste de fiesta la Unidad Académica y abre más abiertas que nunca sus puertas, para que la ciudad entera pueda entrar a disfrutar a mostrar a aprender con otros a conocer las realizaciones que todos los niveles concretan desde las aulas y con su participación en la vida ciudadana. Es ocasión, además, para que el ISFD 142 reciba a
especialistas, reúna en acciones colaborativas a estudiantes de todas las carreras y sea visitado por alumnos de otros institutos.
La Feria número trece se sumará a la historia este año. Cuando en 2014 celebramos la primera década de ferias, decidimos mirarlas desde los lemas que en cada edición les fueron dando identidad. Entre ellos nos reencontramos con “El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano” (Platón- V Feria del Libro y la Cultura-) y con “… enseñar y aprender no se pueden dar fuera de ese proceso de búsqueda, fuera de la belleza de la alegría” (Paulo Freire- VIII Feria del Libro y la Cultura-); el de la edición 2016 (XII Feria del libro y la Cultura-) dice “Un escenario, una protagonista: LA PALABRA”. Las múltiples voces, todas las inquietudes, la creatividad, las ganas de hacer para aprender que vertebran el evento, se reflejan en el lema con que se lo va identificando.
A la luz de la Feria del Libro y la Cultura, anualmente cobra vida Eleutería, la revista cuyo primer número se editó en 2005 por inquietud de los estudiantes del Profesorado de Lengua y Literatura. Hoy, la publicación constituye un espacio interareal de intercambio y manifestación cultural en la que escriben docentes y alumnos de todas las carreras. El séptimo número de Eleutería (2016) se vio enriquecido con la obtención del ISSN que permite expandir no tan solo

El INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR N° 2 de la Provincia de Jujuy funciona actualmente en tres sedes ubicadas en localidades de la Quebrada de Humahuaca: Tumbaya, Tilcara y Humahuaca. Desde sus inicios el I.E.S N° 2 atravesó por diferentes reformas y transformaciones estructurales, organizacionales, curriculares que fueron matizando y consolidando su identificación e identidad actual.
El IES N°2 se conforma como Instituto de Formación Docente N°2 a partir de 1998 después de un proceso que disolvió las unidades académica de las tradicionales Escuelas Normales y que, en la provincia de Jujuy se fusionó el nivel terciario de dos reconocidas instituciones de la Región de la Quebrada de Jujuy: la Escuela Normal Superior “República de Bolivia” de la ciudad de Humahuaca y la Escuela Normal Superior “Dr. Eduardo Casanova” de la ciudad de Tilcara, en el marco de la transformación educativa de la Ley Federal de Educación impulsada por el gobierno nacional y provincial. Las dos escuelas formaron Profesores de Educación Primaria (PEP) y Maestros de educación Básica (MEB)
En agosto de 1999 esta institución “formadora de formadores” reinagura sus actividades académicas con el nombre de Instituto de Formación Docente N° 2 con cuatro carreras de formación docente distribuidas en dos localizaciones:
 Localización Humahuaca: Profesorado para EGB1 y EGB 2. (3 años de duración)
Profesorado para la Educación Inicial (3 años de duración)
 Localización Tilcara: Profesorado para la E.G.B 3 y Educ. Polimodal en Historia
Profesorado para la E.G.B 3 y Educ. Polimodal en Lengua y
Literatura
La apertura de las nuevas carreras fue resultado de la demanda de todos los sectores de las comunidades que viven a lo largo de la Quebrada de Humahuaca y del trabajo de los docentes de la región y específicamente de las Escuelas Normales para lograr la aprobación de las mismas de manera que se pudiera brindar posibilidades de estudios superiores a los jóvenes y adultos en sus propios contextos , disminuyendo el desarraigo, debido a que muchos no podían viajar a estudiar a otras ciudades o provincias.
A partir del año 2004 comienza a conducir y gestionar el instituto un gobierno colegiado elegido y representado por los diferentes claustros de la institución de acuerdo a disposiciones del Decreto 7320 –G-03 de la provincia de Jujuy que establece el gobierno y funcionamiento de los Institutos de Educación Superior No Universitarios.
En los últimos 10 años se incluyó al instituto la sede Tumbaya, actualmente con dos carreras de formación técnica. En las sedes de Tilcara y Humahuaca se comparte edificio con otras instituciones educativas de nivel secundario y primario.
Específicamente, el Profesorado de Lengua y de Historia surge de la necesidad de formar docentes de nivel secundario que conocieran su realidad social y cultural y que en un futuro pudieran brindar sus servicios en sus propias comunidades. En esos momentos los docentes con titulación en disciplinas específicas que trabajaban en la región eran pocos y provenían de la ciudad de San Salvador de Jujuy, muchas veces los maestros cubrían las suplencias en las escuelas secundarias.
Una nota distintiva de estas carreras fue que sus diseños curriculares tenían una impronta regional, se proponía recuperar e integrar los saberes regionales a la propuesta curricular académica. Y desde sus inicios “la educación intercultural” fue un eje transversal.
Actualmente, el Profesorado de Lengua y Literatura, como los otros profesorados, se encuentra en un proceso de transición como consecuencia del cambio de Diseño Curricular. Desde el año 2015 el nombre de la carrera es: Profesorado de la Educación Secundaria en Lengua y Literatura y tiene un diseño curricular jurisdiccional que es el mismo en todos los institutos de la provincia.
Nuestro establecimiento en los últimos 14 años ha crecido de una manera muy favorable para las comunidades en donde se encuentra ubicado: TUMBAYA, TILCARA y HUMAHUACA, dado que intenta responder las necesidades y pedido de las mismas. Así se están desarrollando una oferta educativa interesante y variada: profesorados y tecnicaturas, contando con una matrícula en ascenso.
En los últimos años se produjeron en las diferentes carreras de formación docente y formación técnica cambios de diseños curriculares.
Se procura gestionar y desarrollar todas las funciones que competen al nivel teniendo en cuenta la mejora de la propuesta formativa tanto docente como técnica, respondiendo a las demandas y necesidades que se plantean cotidianamente, los diferentes actores institucionales. Se trabaja relevando inquietudes, generando espacios de participación, integración e inclusión buscando mejorar el PROGRESO y la CALIDAD EDUCATIVA como parte de un Proyecto Institucional.

El Instituto cuenta con una larga trayectoria en la formación docente y técnica. Con la Ley Federal de Educación y el traspaso a las Provincias nos desprendemos del Colegio Perito Moreno y comenzamos como Institución dependiendo de la Dirección General de Educación Superior de la Provincia. Inicialmente contábamos con la formación de Profesores de Educación Primaria y Educación Inicial.
A partir del año 2003 paulatinamente el Instituto se fue abriendo a otras necesidades regionales y la oferta se profundizó en la preparación de profesores de nivel secundario en diferentes disciplinas. Así ofrecimos a diferentes cohortes profesorados de Economía, Geografía, Historia, Lengua y Literatura, Inglés, Matemática, Química, Biología, Formación Ética y Ciudadana. Varios de estos profesorados se dictaron en nuestros Anexos del interior de la provincia, en cohortes únicas, de los profesorados de Historia y Geografía en Anexo de la localidad de Sarmiento y Gobernador Costa; Profesorado de Química e Inglés en la localidad de Sarmiento y Profesorado de Matemática en el Anexo de Alto Río Senguerr.
Con la Ley de Educación Nacional la formación se ve impactada en tanto la creación del Instituto Nacional de Formación Docente, quien desde sus líneas prioritarias fue marcando caminos para la formación, concretándose los mismos en Diseños Jurisdiccionales equivalentes en el territorio nacional.
En la actualidad e impactados con realidades contextuales de la provincia contamos con las siguientes carreras en la sede Comodoro Rivadavia:
Profesorado de Educación Primaria
Profesorado de Educación Secundaria en Geografía
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Profesorado de Inglés
Tecnicatura Superior en Administración Pública Orientada al Desarrollo Local
Tecnicatura Superior en Niñez, Adolescencia y Familia

En relación a la formación docente de las disciplinas consideradas para la acción formativa, partimos de contar con un plantel docente afianzado en la institución y muchos de ellos ejercen también la docencia universitaria. En el caso del Profesorado de Biología, desde el año pasado, contamos con el uso del Laboratorio como lugar estratégico de aprendizajes significativos.

El ISFDYT 55 cumple 31 años de funcionamiento en la localidad de Belén de Escobar. Nuestra institución formadora de docentes y técnicos, pertenece a la Dirección de Educación Superior, de la Provincia de Buenos Aires.
Se dictan las siguientes carreras: Prof en Educación Primaria, Prof en Educación Inicial, Prof en Ingles, Prof en Matemática, Tecnicaturas en Guía de Turismo; Técnico Superior en Turismo y Tecnicatura en Economía Social.
Desde la carrera Prof en Matemática se han generado numerosas y valiosas acciones que son importantes detallar:
Se ha realizado el Polo de desarrollo de Matemática con la participación de todos los docentes y los estudiantes, con actividades abiertas a la comunidad educativa del Partido de Escobar, especialmente para tres niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
Se ha llevado a cabo también la semana de la matemática destinada a la realización de talleres, jornadas, actividades, vinculadas con las escuelas asociadas en donde los estudiantes del profesorado hacen las prácticas docentes.
Se generaron acuerdos con otras instituciones, desarrollando las actividades en las escuelas destino.
En la actualidad estamos comenzando a generar acuerdos con la Universidad Tecnológica Nacional, sede Pacheco, para establecer conversaciones que permitan firmar un acuerdo que permita brindar la oportunidad a nuestros egresados/as para completar sus trayectorias formativas en el estudio del ciclo de licenciatura en matemática.
En actividades institucionales como los han sido I y II Congreso de Educación Superior, para celebrar los 25 años y los 30 años de la institución, se han convocado a especialistas del área de matemática, investigadores y destacados pedagogos, para que lleven adelante espacios de formación destinados a los estudiantes, directores de instituciones directivas, docentes y profesores de nivel inicial, primaria y secundaria.
Atentamente me despido de ustedes, esperando haber brindado información acerca de nuestra institución.